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以光學(xué)為例淺析兒童科學(xué)前概念的成因及教學(xué)

以光學(xué)為例淺析兒童科學(xué)前概念的成因及教學(xué)

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簡(jiǎn)介:

概念是知識(shí)的基本組成單位,兒童在學(xué)習(xí)科學(xué)概念時(shí)往往會(huì)受到已存在的科學(xué)前概念的影響。本文以光學(xué)知識(shí)中兒童存在的科學(xué)前概念為例,簡(jiǎn)要分析了兒童前概念形成的原因,并針對(duì)這些成因提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。

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