【朵朵同學(xué)】

年齡：7歲

年級：二年級

孩子情況：做事拖拉

我們上兩期看到了孩子具體的【情況描述】【信息收集】【原因分析】，相信各位也有自己的思路，下面我們把【解決方法】以及[Tips]小技巧公布給大家，以后在遇到相似的家庭教育問題就不愁啦～

【解決方法一】

● 慢慢放手，及時幫助，給孩子正反饋想培養(yǎng)孩子的時間管理能力，可以從制定每天的大致日程表開始，讓孩子對自己每天要做的事情有一個大致的印象，對于不太會分辨時間的孩子來說，可以在紙上畫出時鐘，在對應(yīng)的數(shù)字處標(biāo)記要做的事情。制定好日程表以后，家長需要適時在時間節(jié)點(diǎn)前提醒孩子，但注意不是催促；當(dāng)孩子自己主動按照日程表完成任務(wù)以后，家長也要及時肯定，表揚(yáng)孩子遵守約定的行為，告訴孩子“你自己能夠慢慢掌握好時間，變得越來越有時間觀念了！

【解決方法二】

● 避免“打標(biāo)簽”的說教，說出對孩子的正面期待

培養(yǎng)孩子自主管理時間的過程肯定會遇到一些挫折和狀態(tài)的回落，當(dāng)遇到這種情況時，家長首先要調(diào)整好心態(tài)，不因?yàn)橐淮伪憩F(xiàn)不滿意就否定孩子以前的付出和努力。家長可以用客觀的表達(dá)說出孩子表現(xiàn)的變化，了解原因，詢問孩子的感受，然后向孩子說出自己的期待。比如“朵朵，今天早上你的起床時間是7點(diǎn)15，比前兩天都起晚了15分鐘，是不是昨天晚上睡覺晚了一些呢？”“我看到你今天起床以后就比較著急，早飯也不能好好吃，東西也忘記帶了，這樣的感覺是不是很不好呢？”“我們以后怎么做比較好？你有什么想法嗎？”“爸爸媽媽相信你可以自己把握好時間，我們已經(jīng)看到你的進(jìn)步了！”

【解決方法三】

● 采取自然后果教育法

所謂自然后果法，就是讓孩子自己承擔(dān)自己行為的后果，通過切身體會學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。針對本案例中的情況，朵朵的爸媽可以和奶奶商量好，當(dāng)朵朵出現(xiàn)賴床情況時，不再刻意多次提醒，也不幫助她收拾書包，讓她自己體會到不按時起床帶來的后果，比如趕不上公交、被老師批評、被記名字等。最初孩子可能會埋怨家長不提醒自己，家長這時可以和孩子共情，理解孩子遲到后的羞愧心情，同時也要和孩子說清楚原因，再教給孩子一些起床時快速清醒的方法。

[Tips]小技巧

培養(yǎng)孩子的時間管理能力需要比較長的時間，且孩子也會出現(xiàn)狀態(tài)的反復(fù)，家長也可能因此懷疑教育效果，指導(dǎo)師要做的是幫助家長穩(wěn)定心態(tài)，給出好操作的時間管理小技巧，指導(dǎo)家長用準(zhǔn)確的語言去引導(dǎo)孩子，這樣就能達(dá)到事半功倍的效果！

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